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祥瑞园小学09级03班、12级04班博客

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古文背诵,继续走起!  

2016-05-05 22:32:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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昨日与外甥女相遇,又一次谈起我教过的学生,外甥女的评价让我连日阴霾的心情瞬间变得晴朗起来。

外甥女是八中的语文老师,今年教初二,教的恰巧就是我们那一级毕业的学生。她所教的两个班得有我教过的十几个孩子。每每相遇,我总要询问那些孩子的表现。

今天,外甥女一见面就问我:三姨,你们学校背诵经典内容不统一吗?

“当然统一了,一到五年级全部统一呢。”

“那你们教研活动肯定搞得不行,你们教的内容都不一样。”

“不会吧,我们教研活动也统一的。”

“那五一节我布置背诵《小石潭记》和《醉翁亭记》,让家长签字,一下子跑上来好几个孩子,说早背过了,让我签字。我一看,都是你的学生。”

“哈,那是我捎带着领他们背的。我们背了好多呢,像《滕王阁序》这样的长篇巨制都拿下了。”

外甥女频频点头,说初中时间紧张,根本没时间领着背,小学打下基础,初中语文学起来就轻松。

外甥女继续表扬我,除了那几个比较特殊的孩子外,我教过的其他孩子语文素养还都是蛮高的,我的很多学生她虽然不教,但是都能叫上名字来,因为看试卷老师们都会议论:这是好孩子的作文。特别是古文背诵,更是遥遥领先。

她这一说,我更是洋洋自得:相当初,我领着这帮孩子背初、高中生必背古诗文,那种积淀是实实在在给孩子们留下了烙印。同时,这帮孩子还跟着我几乎把“中国文学”梳理了一遍,从《山海经》到《战国策》,里面的很多故事我们都是借助古文原文了解的。有这样的铺垫,语文素养再不高那就对不起老祖宗了(我不能说对不起我)。

外甥女的评价让我又找到了工作的激情。晚上回来,马上与现任家委会成员沟通,商量背诵古文的事情,想起我三年级整理的“古文诵读”小册子,孩子们已经背了不少,但相对初中所有的古文来说,还不够系统。找出来重新整理,把初中要求背诵的古文收纳其中。整理的过程,发现自己做了很多无用功,现在家长条件那么好,买一本现成的《初中生古文全解》不就解决所有问题了?有注解,有拼音,孩子们读着也容易。

一提意,家长们非常支持,纷纷在群里组织团购,一天时间就有一大半的孩子有了书。

哈,工欲善其事必先利其器。有了这宝贵的利器,我们的古文背诵一定可以再创辉煌!

背诵古文,孩子们,走起!

                       写于201655

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